促进危险货物港口企业安全生产高质量发展 镇江市危险货物港口企业安全联盟成立
促进危险货物港口企业安全生产高质量发展 镇江市危险货物港口企业安全联盟成立
促进危险货物港口企业安全生产高质量发展 镇江市危险货物港口企业安全联盟成立中国质量新闻网讯 近日,广西兴安县第二中学学校食堂迎来了一群特殊的检查人员(jiǎnchárényuán),除了(chúle)该县市场监管局执法人员外还有(háiyǒu)来自其他学校的食品安全管理人员(guǎnlǐrényuán)。这已成为广西兴安县市场监管部门推行校园食品安全监管“双随机互查互学”机制以来的一个寻常瞬间:检查人员与被查对象(duìxiàng)均(jūn)在全县学校范围内随机抽取,打破壁垒,让学校之间互为“考官”与“学生”,通过互查、互学,推动(tuīdòng)全县校园食品安全管理水平整体提升。
“经随机(suíjī)抽取(chōuqǔ),本次行动的检查(jiǎnchá)对象为兴安县第二中学、严关镇初级中学、高尚镇初级中学。”行动前,兴安县市场监管局工作人员在部分学校(xuéxiào)(xuéxiào)代表(dàibiǎo)的参与和(hé)见证下,通过公开、透明的方式,随机抽取了接受检查的学校名单。随后从已确定的被检查对象以外的其他学校里随机抽取四所学校,每所学校派出一至两名食品安全管理人员作为检查人员,与市场监管局的执法人员一并开展检查工作。“通过‘双随机’抽取检查人员和被检查对象,有效规避了人情干扰和‘选择性执法’的可能性,确保了检查过程的客观中立,让每一次(yīcì)检查都具有不可预测性,倒逼(dàobī)所有学校时刻绷紧食品安全之弦,将食品安全规范内化为日常自觉行动。”兴安县市场监管局工作人员介绍说(shuō)。
在检查行动中,检查人员通过实地查看、查阅(cháyuè)资料、现场询问等(děng)方式,对被检查学校食堂的食材采购(cǎigòu)贮存、加工操作流程、环境卫生控制、设施设备维护、人员健康管理、餐饮具清洗消毒、食品安全管理制度落实等方面进行了细致检查。“他们的‘无水厨房’管理很到位。”“食堂工作人员用水习惯也很好。”检查人员一边检查一边交流着(zhe)自己的感受,时而拍照(pāizhào)记录(jìlù),时而与工作人员进行询问交谈。
兴安县市场(shìchǎng)监管局负责人表示:“互查过程是最高效的现场教学和经验推广。好的实践得以在检查现场被直观发现(fāxiàn)、即时交流、迅速传播;共性问题也能(néng)被集中识别、系统分析、全县通报、统一整改。这种点对点、面对面的知识(zhīshí)传递和经验共享(gòngxiǎng),极大地加速了整体管理水平的提升。”
通过检查,检查人员对被检查学校无水厨房管理取得的(de)成效留下了深刻的印象,也客观、直接地指出了个别学校存在食品留样没有使用克秤,没有按照(ànzhào)样品的实际重量进行留样记录,加工好的食品没有提供拖车、储藏(chǔcáng)的食品没有去掉外包装盒等问题。对发现的问题市场监管部门已依法督促相关学校限期整改,并将(jiāng)(jiāng)持续跟踪落实,优秀的管理经验也将进行整理汇总,向全县(quánxiàn)学校进行推广。
兴安县兴安中学食堂管理人员在参加(cānjiā)完(wán)检查后深有感触地说:“以往我们都是(shì)作为被检查对象,仅局限于自身(zìshēn)的工作,就(jiù)如同‘井底之蛙’。开展‘双随机互查互学’活动,给我们提供(tígōng)了一个经验交流、问题剖析、共同提升的平台,使各校得以跳出自身局限‘走出去’,从单纯的‘被监管对象’转变为‘监管参与者’和(hé)‘学习受益者’。我们既是‘考官’,以专业眼光审视同行的不足;更是‘学生’,在对比中反思自身差距,主动汲取先进经验。这种角色互换深度激活了学校在落实食品安全主体责任方面(fāngmiàn)的内生动力。”
推行“双随机(suíjī)(suíjī)互查互学(hùxué)”校园食品安全监管新机制(xīnjīzhì)既是兴安县市场监管部门提升监管效能的智慧结晶,亦是推动主体(zhǔtǐ)责任落地的成功实践。以“随机”促规范,用(yòng)“互查”强“互学”,有效(yǒuxiào)促进了学校间从(cóng)“各自为战”到“比学赶超”的转变,构建(gòujiàn)了“监管者推动、主体主动、同行互动”的校园食品安全自律共治格局。兴安县市场监管局表示,“双随机互查互学”行动将常态化、持续开展下去,不断丰富互查形式和内容,着力构建长效机制,让校园食品安全防线在良性互动中愈发坚实,为师生的健康筑牢更可信赖的保护屏障。(文/李冬梅 李敏 图/杨青)

中国质量新闻网讯 近日,广西兴安县第二中学学校食堂迎来了一群特殊的检查人员(jiǎnchárényuán),除了(chúle)该县市场监管局执法人员外还有(háiyǒu)来自其他学校的食品安全管理人员(guǎnlǐrényuán)。这已成为广西兴安县市场监管部门推行校园食品安全监管“双随机互查互学”机制以来的一个寻常瞬间:检查人员与被查对象(duìxiàng)均(jūn)在全县学校范围内随机抽取,打破壁垒,让学校之间互为“考官”与“学生”,通过互查、互学,推动(tuīdòng)全县校园食品安全管理水平整体提升。

“经随机(suíjī)抽取(chōuqǔ),本次行动的检查(jiǎnchá)对象为兴安县第二中学、严关镇初级中学、高尚镇初级中学。”行动前,兴安县市场监管局工作人员在部分学校(xuéxiào)(xuéxiào)代表(dàibiǎo)的参与和(hé)见证下,通过公开、透明的方式,随机抽取了接受检查的学校名单。随后从已确定的被检查对象以外的其他学校里随机抽取四所学校,每所学校派出一至两名食品安全管理人员作为检查人员,与市场监管局的执法人员一并开展检查工作。“通过‘双随机’抽取检查人员和被检查对象,有效规避了人情干扰和‘选择性执法’的可能性,确保了检查过程的客观中立,让每一次(yīcì)检查都具有不可预测性,倒逼(dàobī)所有学校时刻绷紧食品安全之弦,将食品安全规范内化为日常自觉行动。”兴安县市场监管局工作人员介绍说(shuō)。
在检查行动中,检查人员通过实地查看、查阅(cháyuè)资料、现场询问等(děng)方式,对被检查学校食堂的食材采购(cǎigòu)贮存、加工操作流程、环境卫生控制、设施设备维护、人员健康管理、餐饮具清洗消毒、食品安全管理制度落实等方面进行了细致检查。“他们的‘无水厨房’管理很到位。”“食堂工作人员用水习惯也很好。”检查人员一边检查一边交流着(zhe)自己的感受,时而拍照(pāizhào)记录(jìlù),时而与工作人员进行询问交谈。
兴安县市场(shìchǎng)监管局负责人表示:“互查过程是最高效的现场教学和经验推广。好的实践得以在检查现场被直观发现(fāxiàn)、即时交流、迅速传播;共性问题也能(néng)被集中识别、系统分析、全县通报、统一整改。这种点对点、面对面的知识(zhīshí)传递和经验共享(gòngxiǎng),极大地加速了整体管理水平的提升。”
通过检查,检查人员对被检查学校无水厨房管理取得的(de)成效留下了深刻的印象,也客观、直接地指出了个别学校存在食品留样没有使用克秤,没有按照(ànzhào)样品的实际重量进行留样记录,加工好的食品没有提供拖车、储藏(chǔcáng)的食品没有去掉外包装盒等问题。对发现的问题市场监管部门已依法督促相关学校限期整改,并将(jiāng)(jiāng)持续跟踪落实,优秀的管理经验也将进行整理汇总,向全县(quánxiàn)学校进行推广。
兴安县兴安中学食堂管理人员在参加(cānjiā)完(wán)检查后深有感触地说:“以往我们都是(shì)作为被检查对象,仅局限于自身(zìshēn)的工作,就(jiù)如同‘井底之蛙’。开展‘双随机互查互学’活动,给我们提供(tígōng)了一个经验交流、问题剖析、共同提升的平台,使各校得以跳出自身局限‘走出去’,从单纯的‘被监管对象’转变为‘监管参与者’和(hé)‘学习受益者’。我们既是‘考官’,以专业眼光审视同行的不足;更是‘学生’,在对比中反思自身差距,主动汲取先进经验。这种角色互换深度激活了学校在落实食品安全主体责任方面(fāngmiàn)的内生动力。”
推行“双随机(suíjī)(suíjī)互查互学(hùxué)”校园食品安全监管新机制(xīnjīzhì)既是兴安县市场监管部门提升监管效能的智慧结晶,亦是推动主体(zhǔtǐ)责任落地的成功实践。以“随机”促规范,用(yòng)“互查”强“互学”,有效(yǒuxiào)促进了学校间从(cóng)“各自为战”到“比学赶超”的转变,构建(gòujiàn)了“监管者推动、主体主动、同行互动”的校园食品安全自律共治格局。兴安县市场监管局表示,“双随机互查互学”行动将常态化、持续开展下去,不断丰富互查形式和内容,着力构建长效机制,让校园食品安全防线在良性互动中愈发坚实,为师生的健康筑牢更可信赖的保护屏障。(文/李冬梅 李敏 图/杨青)

相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎